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第10章 错版的25美分硬币（第5页）

“我不在乎，Ijustdon'tgiveashit（这事我才不在乎呢）！”

她说着就推了我一把。

“你敢再碰我一下试试！”我也从课桌旁边一步跨出来。想打我？长得高了不起吗？今天我不还手，我名字以后倒着写！

“冷静点，OK？”费曼老师赶紧走过来，“你俩跟我出来，到办公室去。”

“我觉得你应该道歉。”费曼老师听完我们的描述，转头向丽莎说，“丽莎，你现在应该向旺旺道歉，你侮辱了你的同学。”

“我不认为我有错！”丽莎的眼睛一下红了，她恨恨地瞪大眼睛盯着我，像是想用眼神剜掉我的肉一样。

“我很遗憾，丽莎。”费曼一边说，一边从抽屉里拿出班级花名册，“如果你拒绝道歉，那我只能打电话让你的家长来—并且扣掉你这个学期的道德操行分数。”

丽莎的眼泪一下就涌出来了：“凭什么？你这是针对我！我只是说出了大家都心照不宣的一个事实而已！你就算把我爸妈叫来，他们也改变不了这个事实！我是啦啦队的副队长，每年的综合成绩都是A—我代表学校参加过六次橄榄球联赛，拿过三个奖杯！我才是这个班里应该被保护的优等生！你为什么要袒护一个黄种人？就因为法律规定他们不能被歧视？”

“够了！”老师打断她的话，“你不会想把这事闹大吧！你还想留在啦啦队里吗？现在出去。”

丽莎没说完的话被噎在嘴边，她无限怨念地看了老师一眼，转身摔门离开。

“这就是你要的？”丽莎出去之后，费曼摘了眼镜放在桌上，看着我，揶揄地问。

“你们是不是要把M送到特殊学校去？”我犹豫了一下，开口问道。

“你有没有想过，她在这里读书，和这些孩子一起，也很痛苦？”费曼缓缓地说，“你是她的朋友吗？”

我从没想过这个问题。

我知道M跟正常高中生有点不一样，在认识她的第一天，我也曾怀疑过她的脑子是不是有点问题。

可是在后来的相处中，我只是觉得她有点特别而已。

只是看起来呆呆的，说话有点结巴，反应慢了半拍。

只是喜欢沉默。

我知道M的成绩不是很好，但我从来没想过，她跟我们一起读书，会不会因为跟不上课程而吃力痛苦。

会不会因为觉得自己跟别人不一样而自卑。

我一时语塞。

“换位思考一下，”费曼叹了口气，“如果把你和一群研究生放在一起上课，你一点也听不懂，他们也跟你完全没法交流，你是什么感觉。

“其实这是个人隐私，我不应该透露—但你是她的朋友，我觉得也许你应该知道才能帮助她—她自从十一年级开始，没有一门课合格过，全在D以下。

“我们对她的初步判断是自闭症—我们并没有马上要送她走，只是希望她能够配合进一步的评估—毕竟任何教育机构都不会贸然决定一个孩子的去向。但我们希望M能得到更合适的教育，那些专门为她这种孩子设置的教育机构，你明白我的意思吗？”

专门为她这种孩子设置的教育机构。

这句话像撞钟一样，一声一声敲在我的心坎上。

我不知道那是什么样的教育。

是有专门的老师陪伴，耐心地和M沟通，逐渐让她敞开心扉；还是把M和其他同样有问题的小孩关在一起，满足基本生活的同时，让他们慢慢沦为社会的弃儿。

想到这里，我的心里一片苦涩。喉咙就像打了死结，被泪水堵住了。

老师的每一句话，字里行间都是在为M考虑，我却觉得莫名其妙地恶心。

“如果你没什么事，就先出去吧。”费曼一脸倦意地揉了揉眼睛。

“老师，如果M去了特殊学校，她还能回到正常人中间吗？”

我不知道为什么会这么问，只知道自己的心像刀割一样疼。

费曼愣了一下，随后道：“当然，你应该相信特殊教育系统的专业性。”

我不相信。