幼儿科学领域数学认知的目标及内容最新章节_幼儿科学领域数学认知的目标及内容(王艳芝，郑兴娟)免费阅读

幼儿科学领域数学认知的目标及内容

作者：王艳芝，郑兴娟更新时间：2025-11-24 09:57:39

本教材以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，明确幼儿园科学与数学教育目标体系，强调根据幼儿的发展特点有针对性的进行教育活动设计。注重基础，突出操作。在活动设计基本理论和步骤讲解的基础上配以活动设计示例与分析，帮助教师进一步理解理论，升华教师设计教育活动的技能技巧。本书共分两部分：第一部分为第一至六章，幼儿园科学教育活动设计，主要以不同的科学教育活动的类型及其教育活动设计为主线建构章节内容。第二部分为第七至十四章，幼儿园数学教育活动设计，主要以幼儿学习不同数学内容的发展特点及其教育活动设计为主线建构章节框架。幼儿科学及数学教育与活动指导

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《幼儿科学领域数学认知的目标及内容》参考文献

，2004。 [2]张俊.学前儿童科学与数学教育[M].苏州：苏州大学出版社，2001。 [3]王志明.学前儿童科学教育[M].南京：南京师范大学出版社，2001。 [4]刘占兰.学前儿童科学教育（第二版）[M].北京：北京师范大学出版社，2008。 [5]夏力.学前儿童科学教育活动指导（第二版）[M].上海：复旦大学出版社，2011。 [6]李维金.学前儿童科学教育[M].北京：科学教育出版社，2011。 [7]王冬兰.学前儿童科学教育[M].上海：华东师范大学出版社，2010。 [8]施燕.学前儿童科学教育（修订版）[M].上海：华东师范大学出版社，2006。 [9]郦燕君.学...

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